\n\n\n\n
Zr\u00f3\u017cnicowany wiekowo zesp\u00f3\u0142 jest efektywny, gdy potrafi czerpa\u0107 z atut\u00f3w ka\u017cdego pokolenia. Umiej\u0119tno\u015b\u0107 spojrzenia z perspektywy r\u00f3\u017cnych generacji pozwala na wypracowanie najbardziej optymalnych rozwi\u0105za\u0144. Aby podejmowa\u0107 dobre decyzje dotycz\u0105ce zatrudniania i tworzy\u0107 warunki wspieraj\u0105ce potrzeby r\u00f3\u017cnych generacji pracownik\u00f3w, mened\u017cerowie musz\u0105 rozumie\u0107 r\u00f3\u017cnice pomi\u0119dzy pokoleniami. Ka\u017cde pokolenie ma inne podej\u015bcie do sposobu pracy, oczekiwania, motywuj\u0105 ich zupe\u0142nie inne rzeczy. Multigeneracyjno\u015b\u0107 w zespole mo\u017ce by\u0107 atutem i wnie\u015b\u0107 do miejsca pracy nowe perspektywy oraz kreatywne podej\u015bcie do rozwi\u0105zywania problem\u00f3w. Przed liderem stoi wyzwanie zbudowania takiego \u015brodowiska pracy, w kt\u00f3rym ka\u017cdy czuje si\u0119 s\u0142yszany i doceniany.<\/strong><\/p>\n\n\n\n W Artykule<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Spis tre\u015bci:<\/strong><\/p>\n\n\n\n Zobacz te\u017c:<\/strong> Jak polskie firmy anga\u017cuj\u0105 pracownik\u00f3w w doskonalenie<\/a> [ARTYKU\u0141]<\/strong><\/p>\n\n\n\n Czy m\u0142ode pokolenia wchodz\u0105ce do pracy b\u0119d\u0105 si\u0119 dramatycznie r\u00f3\u017cni\u0107 od swoich starszych wsp\u00f3\u0142pracownik\u00f3w? M\u0142odzi chc\u0105 pracowa\u0107 inaczej ni\u017c starsi, maj\u0105 inne oczekiwania wobec firm i mened\u017cer\u00f3w, motywuj\u0105 ich zupe\u0142nie inne rzeczy, a ich podej\u015bcie do innowacji i umiej\u0119tno\u015bci w zakresie nowych technologii wyprzedzaj\u0105 czasami starsze pokolenia o lata.<\/p>\n\n\n\n Z-ety, bo o nich mowa, nie przywi\u0105zuj\u0105 si\u0119 do konkretnego pracodawcy. Ewentualna szybka zmiana pracy nie stanowi dla nich problemu. S\u0105 nowocze\u015bni i takiej pracy szukaj\u0105. Praca ma stanowi\u0107 dla nich inspiracj\u0119. Dla wielu kojarzy si\u0119 przede wszystkim z obowi\u0105zkiem, przymusem, po\u015bwi\u0119ceniem i pieni\u0119dzmi. G\u0142\u00f3wnym motywatorem do pracy jest fakt, \u017ce z czego\u015b musz\u0105 si\u0119 utrzymywa\u0107.<\/p>\n\n\n\n Podej\u015bcie pokolenia Z do satysfakcji pracy zmienia si\u0119 wraz ze sta\u017cem pracy. Studenci i uczniowie pracuj\u0105cy dorywczo kojarz\u0105 prac\u0119 z sukcesem i dobr\u0105 atmosfer\u0105. Osoby maj\u0105ce ju\u017c sta\u0142\u0105 prac\u0119 stawiaj\u0105 na pieni\u0105dze i rozw\u00f3j, je\u015bli praca ma dawa\u0107 im satysfakcj\u0119.<\/p>\n\n\n\n Oczekiwania tej generacji wobec pracodawcy to relacje partnerskie, du\u017ca samodzielno\u015b\u0107 i elastyczno\u015b\u0107 np. co do formy wykonywania pracy. W\u015br\u00f3d cech lidera stawiaj\u0105 na charyzm\u0119, dzi\u0119ki kt\u00f3rej lider poci\u0105ga za sob\u0105 ludzi, otwarto\u015b\u0107, wyrozumia\u0142o\u015b\u0107 i sprawiedliwo\u015b\u0107.<\/p>\n\n\n\n Z-ety raczej niech\u0119tnie podchodz\u0105 do tematu wp\u0142ywu na losy firmy. To dla nich trudne, stresuj\u0105ce wyzwanie, kt\u00f3re zazwyczaj kojarz\u0105 z du\u017c\u0105 odpowiedzialno\u015bci\u0105, oczekiwaniami i presj\u0105.<\/p>\n\n\n\n Millenialsi cz\u0119sto okre\u015blani s\u0105 jako osoby z \u201emisyjnym\u201d podej\u015bciem do pracy. W pracy preferuj\u0105 relacje partnerskie, doceniaj\u0105 mo\u017cliwo\u015b\u0107 rozwoju kompetencji i prac\u0119 zespo\u0142ow\u0105. Chc\u0105 by\u0107 niezale\u017cni i ta cecha jest dla nich bardzo wa\u017cna. Chc\u0105 odnajdywa\u0107 si\u0119 w pracy, mie\u0107 dobry kontakt ze wsp\u00f3\u0142pracownikami, ceni\u0105 mo\u017cliwo\u015b\u0107 wzajemnej pomocy. Wa\u017cna jest dla nich stabilno\u015b\u0107 zatrudnienia.<\/p>\n\n\n\n Od bezpo\u015bredniego lidera oczekuj\u0105 mo\u017cliwo\u015bci rozwoju, motywacji, doceniania i elastyczno\u015bci. Wa\u017cn\u0105 cech\u0105 lidera jest bycie autentycznym w dzia\u0142aniu i konsekwentnym w podejmowaniu decyzji oraz umiej\u0119tno\u015b\u0107 udzielania wsparcia w rozwi\u0105zywaniu problem\u00f3w. Y-greki doceniaj\u0105 lidera wyrozumia\u0142ego, otwartego na pomys\u0142y, merytorycznie podchodz\u0105cego do zada\u0144, kt\u00f3ry daje mo\u017cliwo\u015b\u0107 pope\u0142niania b\u0142\u0119d\u00f3w, s\u0142ucha i stara si\u0119 zrozumie\u0107 ka\u017cdego z cz\u0142onk\u00f3w zespo\u0142u.<\/p>\n\n\n\n Pokolenie Y liczy na dobre zarobki, dodatkowe s\u0142u\u017cbowe benefity oraz nagrody za osi\u0105gane wyniki.<\/p>\n\n\n\n W odr\u00f3\u017cnieniu od m\u0142odszych pokole\u0144 Y i Z, pracownicy z pokolenia X chc\u0105 mie\u0107 wp\u0142yw na rozw\u00f3j firmy. S\u0105 spe\u0142nieni w pracy, gdy ka\u017cdy dzie\u0144 niesie nowe wyzwania oraz gdy czuj\u0105 si\u0119 doceniani. To ludzie, kt\u00f3rzy du\u017c\u0105 wag\u0119 przywi\u0105zuj\u0105 do wykonywanego zawodu i s\u0105 nastawieni na rozw\u00f3j swoich kompetencji. W zwi\u0105zku z tym oczekuj\u0105 wynagrodzenia adekwatnego do wykonywanych obowi\u0105zk\u00f3w, ceni\u0105 mo\u017cliwo\u015b\u0107 awansu, samodzielno\u015b\u0107, benefity pracownicze oraz dbaj\u0105 o zachowanie r\u00f3wnowagi pomi\u0119dzy prac\u0105, a \u017cyciem prywatnym.<\/p>\n\n\n\n Pracodawca w oczach generacji X jest przed wszystkim kompetentny. Powinien by\u0107 dobrym i m\u0105drym cz\u0142owiekiem z pasj\u0105. To kto\u015b, kto potrafi zaciekawi\u0107, zmotywowa\u0107, zainspirowa\u0107 i w ko\u0144cu za kim ludzie b\u0119d\u0105 chcieli pod\u0105\u017ca\u0107. Musi by\u0107 stanowczy i jednocze\u015bnie sprawiedliwy. Cechuje go szacunek do ludzi, otwarto\u015b\u0107 i autorytet. Nie mniej wa\u017cne jest to, aby interesowa\u0142 si\u0119 r\u00f3\u017cnymi aspektami \u017cycia swoich pracownik\u00f3w, w tym \u017cycia prywatnego.<\/p>\n\n\n\n Niezwykle ciekawe pokolenie, kt\u00f3re swoj\u0105 nazw\u0119 zawdzi\u0119cza od powojennego wy\u017cu demograficznego, tzw. baby boom. S\u0105 to osoby, kt\u00f3re chc\u0105 pracowa\u0107 tak\u017ce po osi\u0105gni\u0119ciu wieku emerytalnego. Stanowi\u0105 grup\u0119 lojalnych pracownik\u00f3w, a rozw\u00f3j kariery widz\u0105 w ramach struktury firmy. Ceni\u0105 dobr\u0105 p\u0142ac\u0119, mo\u017cliwo\u015b\u0107 awansu, stabilno\u015b\u0107 zatrudnienia oraz pakiety benefit\u00f3w. Preferuj\u0105 tradycyjne formy komunikacji, jak rozmowa twarz\u0105 w twarz i kontakt telefoniczny.<\/p>\n\n\n\n Najlepiej czuj\u0105 si\u0119 w pracy kiedy robi\u0105 to, co lubi\u0105, bez presji i stresu. Idealny pracodawca ma by\u0107 ludzki, rozumiej\u0105cy potrzeby ludzi i buduj\u0105cy wi\u0119zi z pracownikami. Lider to dla nich osoba godna zaufania, kompetentna, stanowcza, ale sprawiedliwa. Taki lider wymaga i docenia, szanuje innych. Opiera si\u0119 na faktach, anga\u017cuje si\u0119 w rozw\u00f3j pracownik\u00f3w i umie przyzna\u0107 si\u0119 do b\u0142\u0119du.<\/p>\n\n\n\n Dopiero zacz\u0119li\u015bmy odkrywa\u0107 pokolenie Z, obserwujemy ich zachowania i preferencje, pr\u00f3bujemy ich zrozumie\u0107 oraz uczymy si\u0119, jak do nich dotrze\u0107, a za oko\u0142o dekad\u0119 na rynek pracy wejdzie kolejne pokolenie, pokolenie Alpha, w tej chwili s\u0105 to osoby nastoletnie i m\u0142odsze.<\/p>\n\n\n\n Mi\u0119dzy generacj\u0105 Z a Alpha powsta\u0142o mikropokolenie, okre\u015blane mianem pokolenia Zalpha. Zalpha jest mikrogeneracj\u0105 na styku generacji Z i generacji Alpha, nazywan\u0105 mikrogeneracj\u0105 polikryzysu, gdy\u017c powsta\u0142o na wskutek dw\u00f3ch wyst\u0119puj\u0105cych blisko siebie kryzys\u00f3w: pandemii COVID-19 i wojny w Ukrainie.<\/p>\n\n\n\n Zalpha stanowi wyj\u0105tkow\u0105 generacj\u0119, nie jest tylko kolejn\u0105 faz\u0105 pokoleniow\u0105 po pokoleniu Z. Maj\u0105 oni inne oczekiwania ni\u017c pozosta\u0142e pokolenia i s\u0105 mniej sk\u0142onni do akceptowania status quo. Aby u\u0142atwi\u0107 sobie \u017cycie, swobodnie korzystaj\u0105 z technologii w pracy. Wykorzystuj\u0105 technologi\u0119 do zada\u0144 zwi\u0105zanych z prac\u0105 cz\u0119\u015bciej, ni\u017c inne pokolenia.<\/p>\n\n\n\n Co ciekawe, Zalphy rzadziej ni\u017c Millenialsi i pokolenie X, ale cz\u0119\u015bciej ni\u017c Baby Boomers, korzystaj\u0105 z medi\u00f3w spo\u0142eczno\u015bciowych. Osoby z tego pokolenia deklaruj\u0105, \u017ce bardziej ni\u017c przedstawiciele innych generacji do\u015bwiadczaj\u0105 samotno\u015bci zwi\u0105zanej z technologi\u0105. Mimo, \u017ce \u017cyj\u0105 w \u015bwiecie digitalowym, to – jak wynika z bada\u0144 Infuture Institute – co drugi przedstawiciel tej generacji twierdzi, \u017ce media spo\u0142eczno\u015bciowe pog\u0142\u0119biaj\u0105 izolacj\u0119 i presj\u0119 bycia online, a 83% uznaje, \u017ce zmaga si\u0119 z kwesti\u0105 zdrowia psychicznego w stopniu niepor\u00f3wnywalnie wi\u0119kszym ni\u017c starsze pokolenia.<\/p>\n\n\n\n Zalphy chc\u0105 pracowa\u0107 w spos\u00f3b elastyczny, ale tak\u017ce jako cz\u0119\u015b\u0107 zespo\u0142u, gdy\u017c ceni\u0105 sobie wsp\u00f3\u0142prac\u0119. Chc\u0105 czu\u0107, \u017ce to, co robi\u0105, robi r\u00f3\u017cnic\u0119 i przyczyniaj\u0105 si\u0119 do czego\u015b wi\u0119kszego, ni\u017c oni sami. Pragn\u0105 autentyczno\u015bci i celu.<\/p>\n\n\n\n Je\u015bli w zespole mamy przedstawicieli r\u00f3\u017cnych pokole\u0144, mamy te\u017c zbi\u00f3r r\u00f3\u017cnych umiej\u0119tno\u015bci. Pracownicy znajduj\u0105 si\u0119 na r\u00f3\u017cnych etapach rozwoju zawodowego, ale te\u017c maj\u0105 bogaty baga\u017c do\u015bwiadcze\u0144 \u017cyciowych.<\/p>\n\n\n\n Mened\u017cerowie musz\u0105 ten potencja\u0142 wykorzysta\u0107, aby cz\u0142onkowie zespo\u0142u czerpali od siebie to, co najlepsze, uczyli si\u0119 i wzajemnie wspierali. Multigeneracyjno\u015b\u0107 w kontek\u015bcie pracy zespo\u0142owej stanowi \u015bwietne uzupe\u0142nienie luk kompetencyjnych, a jednocze\u015bnie jest \u015bwietn\u0105 okazj\u0105 do rozwoju.<\/p>\n\n\n\n Cz\u0119sto przeszkod\u0105 w zbudowaniu dobrze funkcjonuj\u0105cego wielopokoleniowego zespo\u0142u bywa niezrozumienie i koncentrowanie si\u0119 na wadach, a nie zaletach poszczeg\u00f3lnych pokole\u0144. Starsi postrzegaj\u0105 m\u0142odych jako roszczeniowych. M\u0142odych dra\u017cni fakt, \u017ce starsi s\u0105 cz\u0119sto zbyt tradycyjni, nie zawsze nad\u0105\u017caj\u0105 lub w og\u00f3le nie pr\u00f3buj\u0105 nad\u0105\u017ca\u0107 za zmianami technologicznymi. M\u0142odzi nie dostrzegaj\u0105 w bogatym do\u015bwiadczeniu starszych potencja\u0142u do wsparcia w trudnych sytuacjach zawodowych.<\/p>\n\n\n\n Rol\u0105 lidera jest pokazanie ludziom, \u017ce czerpanie z atut\u00f3w ka\u017cdego pokolenia w zespole pozwoli na zwi\u0119kszenie jego innowacyjno\u015bci. Umiej\u0119tno\u015b\u0107 spojrzenia z perspektywy r\u00f3\u017cnych pokole\u0144 pozwala w praktyce na wypracowanie najbardziej optymalnych rozwi\u0105za\u0144. Na przyk\u0142ad przedstawiciele Baby Boomers i pokolenia X s\u0105 bardziej odpowiedzialni w kwestii realizacji zada\u0144, za to Y i Z nie zawahaj\u0105 si\u0119 stawia\u0107 trudnych pyta\u0144 prze\u0142o\u017conemu, jednocze\u015bnie oswajaj\u0105c koleg\u00f3w ze \u015bwiatem nowych technologii w codziennej pracy.<\/p>\n\n\n\n W zr\u00f3\u017cnicowanym wiekowo zespole cz\u0142onkowie w naturalny spos\u00f3b ucz\u0105 si\u0119 od siebie. Dotyczy to nie tylko transferu wiedzy od m\u0142odych, zaawansowanych technologicznie pracownik\u00f3w do tych starszych. Pracownicy z pokolenia X czy Baby Boomers, maj\u0105 bardzo du\u017cy potencja\u0142, kt\u00f3ry wynika z do\u015bwiadczenia, kompetencji zawodowych, zaanga\u017cowania w prac\u0119, czy potrzeby samorealizacji. Dlatego bardzo potrzebny jest dobrze przemy\u015blany plan wsp\u00f3\u0142pracy pomi\u0119dzy poszczeg\u00f3lnymi pokoleniami w zespole, zanim zesp\u00f3\u0142 osi\u0105gnie naturaln\u0105 harmoni\u0119 transferu wiedzy.<\/p>\n\n\n\n Zar\u00f3wno czasowe absencje, jak i rotacje, je\u015bli s\u0105 falowe (np. urlopy macierzy\u0144skie pracownic w podobnym wieku), stanowi\u0105 spore zagro\u017cenie dla p\u0142ynno\u015bci proces\u00f3w w firmie. Zespo\u0142y wielopokoleniowe nie do\u015bwiadczaj\u0105 takich falowych rotacji, b\u0105d\u017a do\u015bwiadczaj\u0105, ale w mniejszym zakresie, a wi\u0119c w pewien spos\u00f3b chroni to organizacj\u0119, zapewniaj\u0105c stabilno\u015b\u0107 zatrudnienia i wydajno\u015b\u0107 zespo\u0142\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n Zesp\u00f3\u0142 wielopokoleniowy zazwyczaj nie ma zbyt wielu problem\u00f3w ze wsp\u00f3\u0142prac\u0105. Wa\u017cne jest, aby lider by\u0142 wystarczaj\u0105co otwarty by odpowiednio wcze\u015bnie rozpocz\u0105\u0107 rozmowy z lud\u017ami z r\u00f3\u017cnych grup wiekowych, aby mogli lepiej si\u0119 rozumie\u0107.<\/p>\n\n\n\n Ludzie w r\u00f3\u017cnym wieku maj\u0105 r\u00f3\u017cne potrzeby. W zarz\u0105dzaniu zespo\u0142em wielopokoleniowym lider mo\u017ce mie\u0107 pocz\u0105tkowo trudno\u015bci ze zdefiniowaniem wsp\u00f3lnego celu, kt\u00f3ry ka\u017cdy mo\u017ce osi\u0105gn\u0105\u0107. M\u0142odych mo\u017ce inspirowa\u0107 praca nad najnowocze\u015bniejsz\u0105 technologi\u0105 lub pomaganiem swojej firmie w zostaniu liderem w bran\u017cy. Starsi mog\u0105 preferowa\u0107 bardziej stabiln\u0105 prac\u0119 z regularnymi wyp\u0142atami i jasn\u0105 \u015bcie\u017ck\u0105 awansu.<\/p>\n\n\n\n Nawet je\u015bli lider ma poczucie, \u017ce w zespole ma same talenty o zr\u00f3\u017cnicowanych umiej\u0119tno\u015bciach, te preferencje pokoleniowe nadal b\u0119d\u0105 istnie\u0107 w\u015br\u00f3d pracownik\u00f3w. Dlatego w codziennym zarz\u0105dzaniu musi wzi\u0105\u0107 je wszystkie pod uwag\u0119. W ten spos\u00f3b zbuduje zaufanie mi\u0119dzy sob\u0105 a zespo\u0142em. Jasno wyznaczone cele i role poprawi\u0105 og\u00f3lny poziom motywacji i satysfakcji z pracy w\u015br\u00f3d wszystkich zaanga\u017cowanych stron.<\/p>\n\n\n\n Zarz\u0105dzaj\u0105c zespo\u0142em wielopokoleniowym, lider powinien zach\u0119ca\u0107 ludzi do dawania przyk\u0142adu. W ten spos\u00f3b b\u0119dzie w stanie modelowa\u0107 zachowania i postawy, kt\u00f3re sprzyjaj\u0105 efektywnej wsp\u00f3\u0142pracy. Wymiana do\u015bwiadcze\u0144 mi\u0119dzy pokoleniami, a tak\u017ce zach\u0119canie do dzielenia si\u0119 wiedz\u0105 i do\u015bwiadczeniem mog\u0105 przyczyni\u0107 si\u0119 do tego, \u017ce ludzie poczuj\u0105 si\u0119 bardziej zwi\u0105zani z miejscem pracy i swoim zespo\u0142em.<\/p>\n\n\n\n Ka\u017cdy lider musi by\u0107 \u015bwiadomy, \u017ce cz\u0142onkowie jego zespo\u0142u maj\u0105 r\u00f3\u017cne potrzeby, style komunikacji, oczekiwania i etyk\u0119 pracy. Dlatego wa\u017cne jest poznanie ka\u017cdego cz\u0142onka zespo\u0142u z tej indywidualnej strony. Wtedy lider rzeczywi\u015bcie b\u0119dzie zaanga\u017cowany w rozw\u00f3j ka\u017cdego pracownika. Pomo\u017ce to wzmocni\u0107 relacje z ka\u017cdym cz\u0142onkiem zespo\u0142u i u\u0142atwi wyj\u015bcie poza zakres ich pracy, gdy zajdzie taka potrzeba.<\/p>\n\n\n\n Zesp\u00f3\u0142 wielopokoleniowy wymaga wysokiego poziomu wsp\u00f3\u0142pracy, co z jednej strony mo\u017ce wzmocni\u0107 zesp\u00f3\u0142, ale te\u017c niesie ze sob\u0105 ryzyko zwi\u0119kszenia prawdopodobie\u0144stwa wyst\u0105pienia konfliktu. Cz\u0142onkowie zespo\u0142u mog\u0105 znajdowa\u0107 si\u0119 na r\u00f3\u017cnych poziomach kariery lub mie\u0107 r\u00f3\u017cne pomys\u0142y na to, jak co\u015b nale\u017cy zrobi\u0107. Wa\u017cne jest, aby mened\u017cerowie zach\u0119cali do pracy zespo\u0142owej poprzez tworzenie takiego \u015brodowiska pracy, w kt\u00f3rym pracownicy czuj\u0105 si\u0119 komfortowo dziel\u0105c si\u0119 swoimi pomys\u0142ami i wsp\u00f3\u0142pracuj\u0105c ze sob\u0105.<\/p>\n\n\n\n Zach\u0119canie pracownik\u00f3w do wzajemnej pomocy pomaga zbudowa\u0107 zaufanie mi\u0119dzy cz\u0142onkami zespo\u0142u, zwi\u0119ksza og\u00f3ln\u0105 produktywno\u015b\u0107 i wydajno\u015b\u0107, a tak\u017ce podnosi morale w zespole.<\/p>\n\n\n\n Komunikacja jest fundamentem udanej pracy zespo\u0142owej. Lider powinien pami\u0119ta\u0107 o tym, \u017ce komunikacja to nie tylko rozdzielanie zada\u0144 i omawianie wynik\u00f3w, nie tylko s\u0142uchanie, czytanie czy pisanie, ale przede wszystkim rozmowy o tym, co jest dla ludzi wa\u017cne.<\/p>\n\n\n\n Wielu mened\u017cer\u00f3w zapomina zadawa\u0107 pytania, kt\u00f3re s\u0105 adekwatne do potrzeb i cel\u00f3w ich pracownik\u00f3w. Pytaj\u0105c co im si\u0119 podoba w pracy, co dla nich oznacza satysfakcja z pracy, czy jakie nadzieje wi\u0105\u017c\u0105 z prac\u0105 lider lepiej rozumie, co motywuje cz\u0142onk\u00f3w jego zespo\u0142u oraz jak najlepiej wsp\u00f3\u0142pracowa\u0107 z tymi lud\u017ami. Efektywna komunikacja to podwaliny do przysz\u0142ych sukces\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n Bardzo cz\u0119sto liderzy nie przywi\u0105zuj\u0105 wagi do tego, \u017ce ka\u017cde pokolenie preferuje inny rodzaj komunikacji. Korzystanie z r\u00f3\u017cnych kana\u0142\u00f3w komunikacji, dostosowanych do potrzeb danej grupy wiekowej sprawia, \u017ce ludzie czuj\u0105 si\u0119 w zespole bezpiecznie. Pokolenie Y na przyk\u0142ad czuje si\u0119 bardziej komfortowo z wiadomo\u015bciami tekstowymi, podczas gdy X-y preferuj\u0105 form\u0119 pisemn\u0105, czyli e-mail. Nie ma jednego sposobu komunikowania w zespole wielopokoleniowym, wszyscy powinni to zaakceptowa\u0107 i stosowa\u0107 wybrane kana\u0142y komunikacji w spos\u00f3b naturalny.<\/p>\n\n\n\n Zrozumienie punktu widzenia r\u00f3\u017cnych generacji w kwestii nowych technologii mo\u017ce pom\u00f3c w bardziej efektywnym zarz\u0105dzaniu zespo\u0142em. Na przyk\u0142ad starsi pracownicy mog\u0105 nie korzysta\u0107 z medi\u00f3w spo\u0142eczno\u015bciowych tak bardzo, jak m\u0142odsi, poniewa\u017c s\u0105 przyzwyczajeni do tradycyjnych metod komunikacji, takich jak e-mail i rozmowy telefoniczne. M\u0142odsi pracownicy mog\u0105 nie rozumie\u0107, dlaczego kto\u015b woli te tradycyjne metody zamiast korzysta\u0107 z us\u0142ug takich jak Slack czy Messenger.<\/p>\n\n\n\n Aby wype\u0142ni\u0107 t\u0119 luk\u0119 i pom\u00f3c wszystkim lepiej si\u0119 komunikowa\u0107, wa\u017cne jest, aby mened\u017cerowie docenili, \u017ce r\u00f3\u017cne pokolenia w r\u00f3\u017cny spos\u00f3b wykorzystuj\u0105 technologi\u0119. W ten spos\u00f3b mo\u017cna znale\u017a\u0107 spos\u00f3b, aby wszyscy mogli si\u0119 \u0142atwo komunikowa\u0107 i to bez poczucia, \u017ce kto\u015b jest pomijany lub ignorowany.<\/p>\n\n\n\n Zespo\u0142y wielopokoleniowe mog\u0105 wnie\u015b\u0107 do miejsca pracy nowe perspektywy i kreatywne rozwi\u0105zania, ale to od mened\u017cer\u00f3w zale\u017cy budowanie kultury, w kt\u00f3rej ka\u017cdy czuje si\u0119 s\u0142yszany i doceniany. Je\u015bli lider zach\u0119ca zesp\u00f3\u0142 do podejmowania nowych wyzwa\u0144, jest w stanie zrekrutowa\u0107 nowe pokolenie utalentowanych ludzi, kt\u00f3rzy nie boj\u0105 si\u0119 zmian i chc\u0105 si\u0119 czego\u015b nowego nauczy\u0107. To doskona\u0142y spos\u00f3b na nad\u0105\u017canie za zmieniaj\u0105cymi si\u0119 trendami i wymaganiami na coraz bardziej konkurencyjnym rynku. Pomoc indywidualnym pracownikom w rozwoju mo\u017ce w d\u0142u\u017cszej perspektywie przynie\u015b\u0107 korzy\u015bci wszystkim w zespole.<\/p>\n\n\n\n Zesp\u00f3\u0142 wielopokoleniowy to nie tylko tworzenie mo\u017cliwo\u015bci dla m\u0142odych. Starsi pracownicy wnosz\u0105 przecie\u017c swoje unikalne perspektywy i bezcenne do\u015bwiadczenia, wykazuj\u0105 si\u0119 du\u017c\u0105 odpowiedzialno\u015bci\u0105 oraz zazwyczaj maj\u0105 pozytywny wp\u0142yw na prac\u0119 w zespole. W po\u0142\u0105czeniu z entuzjazmem w podej\u015bciu do \u017cycia i pracy, otwarto\u015bci\u0105 na innowacje i nieszablonowo\u015bci\u0105 m\u0142odszych pokole\u0144, zesp\u00f3\u0142 multigeneracyjny mo\u017ce sta\u0107 si\u0119 zespo\u0142em samowystarczalnym. Posiadaj\u0105c r\u00f3\u017cnorodne kompetencje, umiej\u0119tno\u015b\u0107 spojrzenia na problem z r\u00f3\u017cnych perspektyw, ucz\u0105c si\u0119 wykorzystywa\u0107 atuty cz\u0142onk\u00f3w zespo\u0142u w ka\u017cdym wieku i w naturalny spos\u00f3b przekazuj\u0105c sobie wiedz\u0119 i do\u015bwiadczenie, zesp\u00f3\u0142 taki mo\u017ce stanowi\u0107 du\u017ce wsparcie w codziennej pracy lidera.<\/p>\n\n\n\n Przywilej kierowania i pracy z zespole wielopokoleniowym pozwala na wypracowanie rozwi\u0105za\u0144 niejednokrotnie nieosi\u0105galnych dla zespo\u0142\u00f3w, kt\u00f3re sk\u0142adaj\u0105 si\u0119 z pracownik\u00f3w w podobnym wieku. Warunkiem jest stworzenie przez lidera takiego \u015brodowiska pracy, w kt\u00f3rym wszyscy darz\u0105 si\u0119 szacunkiem, s\u0142uchaj\u0105 siebie nawzajem, s\u0105 empatyczni, a przede wszystkim unikaj\u0105 stereotypowego spojrzenia na poszczeg\u00f3lne generacje. Lider zarz\u0105dzaj\u0105cy zespo\u0142em wielopokoleniowym powinien by\u0107 wyrozumia\u0142y, cierpliwy i wykazywa\u0107 si\u0119 spor\u0105 dawk\u0105 pokory.<\/p>\n\n\n\n ____________________________________________________<\/p>\n\n\n\n Wi\u0119cej o pokoleniach w pracy dowiesz si\u0119 z serii Pokolenia w Pracy w streamingowym serwisie Youniversity<\/a>. Seria powsta\u0142a w oparciu o badania fokusowe generacji X, Y, Z. Je\u015bli nie jeste\u015b u\u017cytkownikiem naszego serwisu, dost\u0119p mo\u017cesz wykupi\u0107 >>tutaj<\/a>. <\/em><\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Zr\u00f3\u017cnicowany wiekowo zesp\u00f3\u0142 jest efektywny, gdy potrafi czerpa\u0107 z atut\u00f3w ka\u017cdego pokolenia. Umiej\u0119tno\u015b\u0107 spojrzenia z perspektywy r\u00f3\u017cnych generacji pozwala na wypracowanie najbardziej optymalnych rozwi\u0105za\u0144. Aby podejmowa\u0107 dobre decyzje dotycz\u0105ce zatrudniania i tworzy\u0107 warunki wspieraj\u0105ce potrzeby r\u00f3\u017cnych generacji pracownik\u00f3w, mened\u017cerowie musz\u0105 rozumie\u0107 r\u00f3\u017cnice pomi\u0119dzy pokoleniami. Ka\u017cde pokolenie ma inne podej\u015bcie do sposobu pracy, oczekiwania, motywuj\u0105 ich zupe\u0142nie inne rzeczy. Multigeneracyjno\u015b\u0107 w zespole mo\u017ce by\u0107 atutem i wnie\u015b\u0107 do miejsca pracy nowe perspektywy oraz kreatywne podej\u015bcie do rozwi\u0105zywania problem\u00f3w. Przed liderem stoi wyzwanie zbudowania takiego \u015brodowiska pracy, w kt\u00f3rym ka\u017cdy czuje si\u0119 s\u0142yszany i doceniany.<\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":3691,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[167],"tags":[119,227,225,6,226],"class_list":["post-3664","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-przywodztwo-i-zarzadzanie","tag-lider","tag-oczekiwania","tag-pokolenia-w-pracy","tag-rozwoj","tag-zespol-wielopokoleniowy"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/youniversity.be\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3664","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/youniversity.be\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/youniversity.be\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/youniversity.be\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/youniversity.be\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3664"}],"version-history":[{"count":35,"href":"https:\/\/youniversity.be\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3664\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7194,"href":"https:\/\/youniversity.be\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3664\/revisions\/7194"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/youniversity.be\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3691"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/youniversity.be\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3664"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/youniversity.be\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3664"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/youniversity.be\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3664"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\n\n\n\n\n
\n
\n\n\n\n
\n\n\n\nPokolenia w pracy<\/h2>\n\n\n\n
\n\n\n\nPokolenie Z \u2013 najm\u0142odsi na rynku pracy<\/h3>\n\n\n\n
\n\n\n\n![\"R\u00f3\u017cne](\"https:\/\/youniversity.be\/blog\/wp-content\/uploads\/Rozne-pokolenia-w-jednym-zespole-9.png\")
<\/figure>\n\n\n\n
\n\n\n\nPokolenie Y \u2013 rebelianci<\/h3>\n\n\n\n
\n\n\n\nPokolenie X \u2013 czterdziestolatkowie plus<\/h3>\n\n\n\n
\n\n\n\n![\"R\u00f3\u017cne](\"https:\/\/youniversity.be\/blog\/wp-content\/uploads\/Rozne-pokolenia-w-jednym-zespole-10.png\")
<\/figure>\n\n\n\n
\n\n\n\nPokolenie Baby Boomers \u2013 czyli prawie i ponad 60-latkowie<\/h3>\n\n\n\n
\n\n\n\nMikropokolenie Zalpha \u2013 m\u0142odzi na styku generacji Z i generacji Alpha<\/h3>\n\n\n\n
\n\n\n\n![\"R\u00f3\u017cne](\"https:\/\/youniversity.be\/blog\/wp-content\/uploads\/Rozne-pokolenia-w-jednym-zespole-13.png\")
<\/figure>\n\n\n\n
\n\n\n\n
\n\n\n\nZalety zespo\u0142u wielopokoleniowego<\/h2>\n\n\n\n
\n\n\n\nR\u00f3\u017cnorodne kompetencje w jednym zespole<\/h3>\n\n\n\n
\n\n\n\n![\"Youniversity](\"https:\/\/youniversity.be\/blog\/wp-content\/uploads\/darmowa-konsultacja-Youniversity.be_.png\")
<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\n\n\n\nSzersza perspektywa<\/h3>\n\n\n\n
\n\n\n\nWymiana wiedzy<\/h3>\n\n\n\n
\n\n\n\n![\"R\u00f3\u017cne](\"https:\/\/youniversity.be\/blog\/wp-content\/uploads\/Rozne-pokolenia-w-jednym-zespole-7.png\")
<\/figure>\n\n\n\n
\n\n\n\nMniejsza rotacja<\/h3>\n\n\n\n
\n\n\n\nWyzwania lidera w zarz\u0105dzaniu zespo\u0142em wielopokoleniowym<\/h2>\n\n\n\n
\n\n\n\nPoczucie celu<\/h3>\n\n\n\n
\n\n\n\nCzerpanie z do\u015bwiadczenia innych<\/h3>\n\n\n\n
\n\n\n\nZrozumienie potrzeb zespo\u0142u<\/h3>\n\n\n\n
\n\n\n\n![\"R\u00f3\u017cne](\"https:\/\/youniversity.be\/blog\/wp-content\/uploads\/Rozne-pokolenia-w-jednym-zespole-5.png\")
<\/figure>\n\n\n\n
\n\n\n\nPraca zespo\u0142owa<\/h3>\n\n\n\n
\n\n\n\nEfektywna komunikacja<\/h3>\n\n\n\n
\n\n\n\nZach\u0119canie do ci\u0105g\u0142ego rozwoju<\/h3>\n\n\n\n
\n\n\n\n![\"R\u00f3\u017cne](\"https:\/\/youniversity.be\/blog\/wp-content\/uploads\/Rozne-pokolenia-w-jednym-zespole-6.png\")
<\/figure>\n\n\n\n
\n\n\n\nJak stworzy\u0107 zesp\u00f3\u0142 samowystarczalny<\/h2>\n\n\n\n
\n\n\n\n
\n\n\n\n
\n\n\n\n