{"id":1131,"date":"2023-09-07T08:47:47","date_gmt":"2023-09-07T06:47:47","guid":{"rendered":"https:\/\/leanovatica.com\/blog\/?p=1131"},"modified":"2024-03-06T15:59:54","modified_gmt":"2024-03-06T14:59:54","slug":"uczaca-sie-organizacja-czyli-jaka","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/youniversity.be\/blog\/uczaca-sie-organizacja-czyli-jaka\/","title":{"rendered":"Czy Twoja firma jest ucz\u0105c\u0105 si\u0119 organizacj\u0105?"},"content":{"rendered":"\n<p><em>Ostatnia aktualizacja: 07.09.2023<\/em><\/p>\n\n\n\n<br>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong><strong>Globalne marki takie jak Google, Amazon, Pixar, Toyota czy Procter &amp; Gamble to ucz\u0105ce si\u0119 organizacje<\/strong><\/strong>. <strong><strong>Praca w nich opiera si\u0119 na ci\u0105g\u0142ym zdobywaniu wiedzy i innowacjach<\/strong><\/strong>. <strong><strong><strong><strong><strong>Ucz\u0105ca si\u0119 organizacja zach\u0119ca pracownik\u00f3w do eksperymentowania, a b\u0142\u0119dy traktowane s\u0105 w niej jako okazja do nauki.<\/strong> <\/strong><\/strong>Kultura ucz\u0105cych si\u0119 organizacji promuje sta\u0142e doskonalenie, orientacj\u0119 na wsp\u00f3\u0142prac\u0119 i my\u015blenie systemowe oraz wdra\u017canie zmian na podstawie do\u015bwiadcze\u0144. <strong><strong> <\/strong><\/strong>Jak krok po kroku zbudowa\u0107 ucz\u0105c\u0105 si\u0119 organizacj\u0119?<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<br>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>W Artykule:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Wsp\u00f3\u0142czesne, m\u0105drze zarz\u0105dzane organizacje wiedz\u0105, \u017ce zdobywanie wiedzy i nieustanne doskonalenie to absolutne \u201emust do\u201d.<\/li>\n\n\n\n<li>Ucz\u0105ca si\u0119 organizacja to zestaw pewnych cech, kt\u00f3re ma zesp\u00f3\u0142, i kt\u00f3re promuje lider.<\/li>\n\n\n\n<li>M\u00f3wi\u0105c o ucz\u0105cych si\u0119 organizacjach, nie spos\u00f3b nie wspomnie\u0107 o globalnych markach takich jak Google, Amazon, Pixar, Toyota czy Procter &amp; Gamble, w kt\u00f3rych praca opiera si\u0119 na ci\u0105g\u0142ym uczeniu si\u0119 i innowacjach. <\/li>\n\n\n\n<li>W korporacjach takich jak Google istniej\u0105 specjalne kom\u00f3rki zajmuj\u0105ce si\u0119 szybk\u0105 ewaluacj\u0105 i specjalnie wypracowane systemy oceny pora\u017cek. Dzia\u0142ania te maj\u0105 na celu wykorzystanie potencja\u0142u nauki na b\u0142\u0119dach, doskonalenie umiej\u0119tno\u015bci wyci\u0105gania wniosk\u00f3w i przekuwania pora\u017cek w przysz\u0142e sukcesy.<\/li>\n\n\n\n<li>Sk\u0105d wiadomo czy taka wizja jest do zastosowania w ka\u017cdej firmie? Jak sprawdzi\u0107 czy dana organizacja jest ucz\u0105c\u0105 si\u0119 lub zmierza w tym kierunku? Z podpowiedzi\u0105 przychodzi wynik testu, kt\u00f3ry w formie pi\u0119ciu pyta\u0144 przygotowa\u0142a Edyta Paul.<\/li>\n\n\n\n<li>D\u0105\u017cenie do bycia ucz\u0105c\u0105 si\u0119 organizacj\u0105 to strategia obejmuj\u0105ca: rozpoznanie i zrozumienie potrzeb pracownik\u00f3w i organizacji, wprowadzanie program\u00f3w i inicjatyw, promowanie kultury uczenia si\u0119, wprowadzanie mechanizm\u00f3w gromadzenia i dzielenia wiedzy, stworzenie elastycznego i zmotywowanego zespo\u0142u oraz ci\u0105g\u0142e doskonalenie i rozw\u00f3j.<\/li>\n\n\n\n<li>Autorka serii \u201eUcz\u0105ca si\u0119 organizacja\u201d, Edyta Paul wymienia cztery kluczowe kompetencje potrzebne do stworzenia ucz\u0105cej si\u0119 organizacji: umiej\u0119tno\u015b\u0107 wsp\u00f3\u0142pracy, zabieranie g\u0142osu, eksperymentowanie w znaczeniu nauki na b\u0142\u0119dach oraz autorefleksj\u0119.<\/li>\n\n\n\n<li>Korzy\u015bci, jakie daje uczenie si\u0119 organizacji to uzyskanie wi\u0119kszej elastyczno\u015bci, wypracowanie zdolno\u015bci adaptacyjnych i zwi\u0119kszenie efektywno\u015bci. Organizacji ucz\u0105cej si\u0119 z wi\u0119ksz\u0105 \u0142atwo\u015bci\u0105 przychodzi tak\u017ce osi\u0105ganie sukcesu w dynamicznym \u015brodowisku biznesowym.<\/li>\n\n\n\n<li>Najwa\u017cniejsze kierunki rozwoju dla ucz\u0105cych si\u0119 organizacji to: wspieranie ci\u0105g\u0142ego uczenia si\u0119, tworzenie przestrzeni do eksperymentowania i innowacji, wprowadzanie system\u00f3w uczenia si\u0119 opartych na danych,<strong> <\/strong>budowanie sieci wsp\u00f3\u0142pracy oraz d\u0105\u017cenie do skutecznego przyw\u00f3dztwa i efektywnego zarz\u0105dzania uczeniem si\u0119.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<br>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Spis tre\u015bci:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li><strong><a href=\"#czym-jest-ucz\u0105ca-si\u0119-organizacja\">Jak wygl\u0105da obecnie sytuacja w firmach?<\/a><\/strong> <\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"#praca-czy-nauka\"><strong>Praca czy nauka?<\/strong><\/a><\/li>\n\n\n\n<li><strong><a href=\"#ucz\u0105ca-si\u0119-organizacja-przyk\u0142ady\">Ucz\u0105ca si\u0119 organizacja \u2013 przyk\u0142ady w\u015br\u00f3d globalnych marek<\/a><\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"#dobra-strona-b\u0142\u0119d\u00f3w-jak-przeku\u0107-pora\u017ck\u0119-w-sukces\"><strong>Dobra strona b\u0142\u0119d\u00f3w, czyli jak przeku\u0107 pora\u017ck\u0119 w sukces<\/strong><\/a><\/li>\n\n\n\n<li><strong><a href=\"#organizacja-ucz\u0105ca-si\u0119-czyli-jaka\">Organizacja ucz\u0105ca si\u0119, czyli jaka?<\/a><\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong><a href=\"#\u015brodowisko-do-nauki\">\u015arodowisko do nauki<\/a><\/strong> <\/li>\n\n\n\n<li><strong><a href=\"#kompetencje-potrzebne-do-stworzenia-ucz\u0105cej-si\u0119-organizacji\">Jakie kompetencje s\u0105 potrzebne do stworzenia ucz\u0105cej si\u0119 organizacji?<\/a> <\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong><a href=\"#jak-zbudowa\u0107-ucz\u0105c\u0105-si\u0119-organizacj\u0119\">Ucz\u0105ca si\u0119 organizacja &#8211; jak zbudowa\u0107 j\u0105 krok po kroku?<\/a><\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"#jakie-s\u0105-korzy\u015bci-uczenia-si\u0119-organizacji\"><strong>Jakie korzy\u015bci daje uczenie si\u0119 organizacji?<\/strong> <\/a><\/li>\n\n\n\n<li><strong><a href=\"#jakie-perspektywy-maj\u0105-ucz\u0105ce-si\u0119-organizacje\">Ucz\u0105ce si\u0119 organizacje &#8211; perspektywy, wyzwania, kierunki rozwoju<\/a><\/strong> <\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<br>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Zobacz te\u017c: <\/strong><a href=\"https:\/\/youniversity.be\/blog\/rozwoj-pracownikow-a-kultura-organizacyjna\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>Rozw\u00f3j pracownik\u00f3w jako element kultury organizacyjnej firmy<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n<br>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"czym-jest-ucz\u0105ca-si\u0119-organizacja\">Jak wygl\u0105da obecnie sytuacja w firmach?<\/h2>\n\n\n\n<p>M\u0105drze zarz\u0105dzane, wsp\u00f3\u0142czesne organizacje wiedz\u0105, \u017ce bez zdobywania wiedzy, nie przetrwaj\u0105 na rynku. W dzisiejszych czasach gromadzenie wiedzy to absolutne \u201emust do\u201d. Uczenie si\u0119 jest jedn\u0105 z najbardziej naturalnych czynno\u015bci, jakie wykonujemy, ale czy przychodzi nam z \u0142atwo\u015bci\u0105?&nbsp;Czy Twoja firma jest ucz\u0105c\u0105 si\u0119 organizacj\u0105?<\/p>\n\n\n\n<p>Jeszcze do niedawna m\u00f3wi\u0142o si\u0119, \u017ce \u017cyjemy w \u015bwiecie <strong><a href=\"https:\/\/mfiles.pl\/pl\/index.php\/VUCA\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">VUCA<\/a><\/strong> (akronim od ang. volatility, uncertainty, complexity, ambiguity). Termin ten jednak powsta\u0142 ponad 40 lat temu i opisywa\u0142 jako niestabilny, niepewny, z\u0142o\u017cony i niejednoznaczny \u00f3wczesny \u015bwiat. Charakter obecnej rzeczywisto\u015bci lepiej oddaje akronim BANI (brittle, anxious, nonlinear, incomprehensive). Kruchy, niespokojny, nielinearny i niezrozumia\u0142y \u2013 to \u015bwiat, w kt\u00f3rym dzisiaj jeszcze bardziej ni\u017c kiedykolwiek widzimy potrzeb\u0119 ci\u0105g\u0142ego uczenia si\u0119.<\/p>\n\n\n\n<br>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"praca-czy-nauka\">Praca czy nauka?<\/h2>\n\n\n\n<p>Coraz wi\u0119cej organizacji stawia obecnie na rozw\u00f3j w kontek\u015bcie nauki. Firmy wydaj\u0105 mn\u00f3stwo pieni\u0119dzy na r\u00f3\u017cnego typu szkolenia, kursy, czy nawet na firmowe uniwersytety, kt\u00f3re tworz\u0105. Niekt\u00f3re z nich okre\u015blaj\u0105 nawet ile czasu pracownicy powinni po\u015bwi\u0119ci\u0107 na szeroko rozumian\u0105 nauk\u0119. Pomimo tej finansowej i czasowej inwestycji, mened\u017cerowie nadal maj\u0105 do\u015b\u0107 ambiwalentny stosunek do uczenia si\u0119 w trakcie pracy. Cho\u0107 liderzy maj\u0105 poczucie, \u017ce uczenie si\u0119 jest przydatne, cz\u0119sto s\u0105 oni zdania, \u017ce w trakcie nauki trac\u0105 na ni\u0105 sw\u00f3j czas pracy. Oddzielaj\u0105 uczenie si\u0119 od pracy, a najlepiej by\u0142oby, gdyby potrafili je ze sob\u0105 po\u0142\u0105czy\u0107.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<br>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-full\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"500\" src=\"https:\/\/youniversity.be\/blog\/wp-content\/uploads\/Projekt-bez-nazwy-15.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-3500\" srcset=\"https:\/\/youniversity.be\/blog\/wp-content\/uploads\/Projekt-bez-nazwy-15.png 1024w, https:\/\/youniversity.be\/blog\/wp-content\/uploads\/Projekt-bez-nazwy-15-300x146.png 300w, https:\/\/youniversity.be\/blog\/wp-content\/uploads\/Projekt-bez-nazwy-15-768x375.png 768w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<br>\n\n\n\n<p>Ucz\u0105ca si\u0119 organizacja to nie tw\u00f3r, kt\u00f3ry skupia si\u0119 na ogromnej ilo\u015bci szkole\u0144 czy dyskusji. Jest to zestaw pewnych cech, kt\u00f3re ma zesp\u00f3\u0142, i kt\u00f3re promuje lider. Swoista skrzynka z narz\u0119dziami, dzi\u0119ki kt\u00f3rej uczenie si\u0119 \u0142atwiej wdro\u017cy\u0107 w codzienne \u017cycie organizacji.<\/p>\n\n\n\n<br>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"ucz\u0105ca-si\u0119-organizacja-przyk\u0142ady\">Ucz\u0105ca si\u0119 organizacja \u2013 przyk\u0142ady w\u015br\u00f3d globalnych marek<\/h2>\n\n\n\n<p>M\u00f3wi\u0105c o ucz\u0105cych si\u0119 organizacjach, nie spos\u00f3b nie wspomnie\u0107 o globalnych markach takich jak Google, Amazon, Pixar, Toyota czy Procter &amp; Gamble, w kt\u00f3rych praca opiera si\u0119 na ci\u0105g\u0142ym uczeniu si\u0119 i innowacjach. Za sukcesem tych imperi\u00f3w stoi w\u0142a\u015bnie kultura ucz\u0105cych si\u0119 organizacji promuj\u0105ca doskonalenie, my\u015blenie systemowe i wdra\u017canie zmian na podstawie do\u015bwiadcze\u0144. Pracownicy firm stale si\u0119 ucz\u0105 &#8211; bior\u0105 czynny udzia\u0142 w r\u00f3\u017cnego rodzaju programach szkoleniowych i rozwojowych, s\u0105 tak\u017ce zorientowani na wzajemn\u0105 wsp\u00f3\u0142prac\u0119, a b\u0142\u0119dy traktuj\u0105 jako okazj\u0119 do samodoskonalenia.<\/p>\n\n\n\n<br>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Dobra strona b\u0142\u0119d\u00f3w, czyli jak przeku\u0107 pora\u017ck\u0119 w sukces<\/h2>\n\n\n\n<p id=\"dobra-strona-b\u0142\u0119d\u00f3w-jak-przeku\u0107-pora\u017ck\u0119-w-sukces\">Jednym z najwa\u017cniejszych kierunk\u00f3w rozwoju ucz\u0105cych si\u0119 organizacji jest eksperymentowanie i umiej\u0119tne wyci\u0105ganie wniosk\u00f3w z pora\u017cek. W korporacjach takich jak Google istniej\u0105 specjalne kom\u00f3rki zajmuj\u0105ce si\u0119 szybk\u0105 ewaluacj\u0105 i specjalnie wypracowane systemy oceny pora\u017cek. W niekt\u00f3rych globalnych firmach na osobne miejsce zas\u0142uguj\u0105 nigdy niezrealizowane pomys\u0142y, kt\u00f3re odnale\u017a\u0107 mo\u017cna w Muzeum Porzuconych Prototyp\u00f3w. B\u0142\u0119dy, pora\u017cki i niezrealizowane projekty doczeka\u0142y si\u0119 w\u0142asnych opracowa\u0144 nosz\u0105cych nazw\u0119 \u201eKsi\u0105g b\u0142\u0119d\u00f3w i pora\u017cek\u201d czy \u201eDziennika lekcji z b\u0142\u0119d\u00f3w i emocji\u201d. <\/p>\n\n\n\n<br>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"569\" src=\"https:\/\/youniversity.be\/blog\/wp-content\/uploads\/uczaca-sie-organizacja-1.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-3464\" srcset=\"https:\/\/youniversity.be\/blog\/wp-content\/uploads\/uczaca-sie-organizacja-1.png 1024w, https:\/\/youniversity.be\/blog\/wp-content\/uploads\/uczaca-sie-organizacja-1-300x167.png 300w, https:\/\/youniversity.be\/blog\/wp-content\/uploads\/uczaca-sie-organizacja-1-768x427.png 768w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<br>\n\n\n\n<p id=\"dobra-strona-b\u0142\u0119d\u00f3w-jak-przeku\u0107-pora\u017ck\u0119-w-sukces\">Wszystkie te dzia\u0142ania maj\u0105 na celu wykorzystanie potencja\u0142u nauki na b\u0142\u0119dach, wyci\u0105gania wniosk\u00f3w i umiej\u0119tno\u015bci przekuwania pora\u017cek, kt\u00f3re wpisane s\u0105 w \u017cycie zawodowe, tak samo jak ka\u017cd\u0105 inn\u0105 jego sfer\u0119, w przysz\u0142e sukcesy.<\/p>\n\n\n\n<br>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"organizacja-ucz\u0105ca-si\u0119-czyli-jaka\">Organizacja ucz\u0105ca si\u0119, czyli jaka?<\/h2>\n\n\n\n<p>Ucz\u0105ce si\u0119 organizacje wyr\u00f3\u017cniaj\u0105 si\u0119 kilkoma istotnymi cechami. Po pierwsze, s\u0105 to organizacje, w kt\u00f3rych ludzie stale si\u0119 rozwijaj\u0105 \u2013 doskonal\u0105 swoje zdolno\u015bci do tworzenia po\u017c\u0105danych rezultat\u00f3w i poszerzaj\u0105 horyzonty. Kultura uczenia si\u0119 jest istotnym elementem tych organizacji, gdzie ka\u017cdy pracownik odgrywa wa\u017cn\u0105 rol\u0119 we wsp\u00f3lnym ramowaniu pracy.<\/p>\n\n\n\n<p>Ucz\u0105ce si\u0119 organizacje charakteryzuj\u0105 si\u0119 r\u00f3wnie\u017c my\u015bleniem systemowym, kt\u00f3re pozwala na spojrzenie na organizacj\u0119 jako ca\u0142o\u015b\u0107 i zrozumienie wzajemnych powi\u0105za\u0144 mi\u0119dzy jej poszczeg\u00f3lnymi elementami. Takie organizacje maj\u0105 zdolno\u015b\u0107 do zmieniania swojego zachowania i sposobu my\u015blenia na podstawie do\u015bwiadcze\u0144, co pozwala im unika\u0107 powtarzania dysfunkcyjnych dzia\u0142a\u0144.<\/p>\n\n\n\n<p>Sk\u0105d wzi\u0119\u0142a si\u0119 nazwa ucz\u0105cej si\u0119 organizacji? Stworzy\u0142 j\u0105 Peter Senge w <em>&#8222;Pi\u0105tej dyscyplinie&#8221;<\/em>, w kt\u00f3rej nakre\u015bli\u0142 idealistyczn\u0105, idylliczn\u0105 wr\u0119cz wizj\u0119 szcz\u0119\u015bliwej organizacji, gdzie ka\u017cdy nieustannie chce si\u0119 rozwija\u0107 i wszystkim przychodzi to z \u0142atwo\u015bci\u0105.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Sk\u0105d wiadomo czy taka wizja jest do zastosowania w ka\u017cdej firmie? Jak sprawdzi\u0107 czy dana organizacja jest ucz\u0105c\u0105 si\u0119 lub zmierza w tym kierunku? Z podpowiedzi\u0105 przychodzi wynik testu, kt\u00f3ry w formie pi\u0119ciu pyta\u0144 przygotowa\u0142a Edyta Paul \u2013 autorka rozwojowych seriali dost\u0119pnych w <strong><a href=\"https:\/\/youniversity.be\/\">Youniversity.be<\/a><\/strong>.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<br>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"569\" src=\"https:\/\/youniversity.be\/blog\/wp-content\/uploads\/Uczaca-sie-organizacja.png\" alt=\"Ucz\u0105ca si\u0119 organizacja\" class=\"wp-image-3458\" srcset=\"https:\/\/youniversity.be\/blog\/wp-content\/uploads\/Uczaca-sie-organizacja.png 1024w, https:\/\/youniversity.be\/blog\/wp-content\/uploads\/Uczaca-sie-organizacja-300x167.png 300w, https:\/\/youniversity.be\/blog\/wp-content\/uploads\/Uczaca-sie-organizacja-768x427.png 768w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<br>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">1. Czy wiesz czego b\u0119dziesz potrzebowa\u0107 w przysz\u0142o\u015bci?<\/h3>\n\n\n\n<p>Jako organizacja wiecie jakie macie cele na przysz\u0142o\u015b\u0107, gdzie chcecie doj\u015b\u0107, co chcecie robi\u0107. Ale czy wiecie co musicie wiedzie\u0107 w przysz\u0142o\u015bci? Jakie kompetencje b\u0119d\u0105 potrzebne w zespole, dziale, w firmie? My\u015bl\u0105c o przysz\u0142o\u015bci, nale\u017cy mie\u0107 jasny obraz wymaga\u0144 nie tylko dotycz\u0105cych tego, do jakich cel\u00f3w organizacyjnych czy finansowych ma dotrze\u0107 firma. Przede wszystkim nale\u017cy zastanowi\u0107 si\u0119 jakie kompetencje b\u0119d\u0105 do tego potrzebne i gdzie mo\u017cna je zdobywa\u0107.<\/p>\n\n\n\n<br>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">2. Czy jeste\u015b gotowy przyjmowa\u0107 niezgodne informacje?<\/h3>\n\n\n\n<p>Niezgodne, czyli te, kt\u00f3re przynosz\u0105 pos\u0142a\u0144cy z\u0142ych wiadomo\u015bci. Warto zastanowi\u0107 si\u0119 czy w firmie nie unikacie konflikt\u00f3w, by nie psu\u0107 mi\u0142ej atmosfery. Czy nie filtrujecie dra\u017cliwych temat\u00f3w, gdy s\u0105 przedstawiane zarz\u0105dom czy wy\u017cszym szczeblom. Trzeba mie\u0107 odwag\u0119, by m\u00f3wi\u0107 o z\u0142ych wiadomo\u015bciach, przekazywa\u0107 sobie negatywn\u0105 informacj\u0119 zwrotn\u0105, bez zb\u0119dnego upi\u0119kszania jej. Takie podej\u015bcie przynosi jednak wiele korzy\u015bci i daje realny obraz tego, co dzieje si\u0119 w firmie.<\/p>\n\n\n\n<br>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">3. Czy unikasz powtarzaj\u0105cych si\u0119 b\u0142\u0119d\u00f3w?<\/h3>\n\n\n\n<p>O b\u0142\u0119dach i pora\u017ckach m\u00f3wi si\u0119 du\u017co i cz\u0119sto, jednak czy jako organizacja wyci\u0105gacie lekcje z przesz\u0142ych do\u015bwiadcze\u0144? Nie chodzi tu o stwierdzenie typu: \u201eNo trudno, sta\u0142o si\u0119, ale jako\u015b z tego wyjdziemy\u201d. Mowa o realnej refleksji, analizie tego co si\u0119 wydarzy\u0142o, co doprowadzi\u0142o do pora\u017cki. Czy \u0142atwo zaakceptowa\u0107 niepowodzenie? Wyci\u0105ganie wniosk\u00f3w z przesz\u0142o\u015bci mo\u017ce by\u0107 bardzo przydatne dla przysz\u0142ych do\u015bwiadcze\u0144 i prze\u0142o\u017cy\u0107 si\u0119 na rozw\u00f3j nie tylko poszczeg\u00f3lnych dzia\u0142\u00f3w, ale ca\u0142ej organizacji.<\/p>\n\n\n\n<br>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">4. Czy tracisz kluczow\u0105 wiedz\u0119 po odej\u015bciu pracownika?<\/h3>\n\n\n\n<p>Kiedy pracownik zmienia zesp\u00f3\u0142 lub firm\u0119, zasoby wiedzy, kt\u00f3re gromadzi\u0142 w trakcie pracy, powinny zosta\u0107 w organizacji, z kt\u00f3rej odchodzi. Czy tak si\u0119 dzieje? Cz\u0119sto nie\u015bwiadomie, pracownicy \u201ezabieraj\u0105 ze sob\u0105\u201d zdobyt\u0105 w firmie wiedz\u0119. Zadaniem dobrego lidera jest zbieranie jej, nazywanie i przetwarzanie na nieco \u0142atwiejsze do prze\u0142kni\u0119cia pigu\u0142ki wiedzy, z kt\u00f3rych mog\u0105 skorzysta\u0107 pozostali pracownicy.<\/p>\n\n\n\n<br>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">5. Czy eksperymentujesz z now\u0105 wiedz\u0105?<\/h3>\n\n\n\n<p>W ka\u017cdej organizacji, w kt\u00f3rej gromadzi si\u0119 wiedz\u0119, poszczeg\u00f3lne dzia\u0142y maj\u0105 wypracowane najlepsze praktyki. Niestety cz\u0119sto okazuje si\u0119, \u017ce s\u0105 one stosowane jedynie tam, gdzie powsta\u0142y. Tymczasem warto przenosi\u0107 zgromadzon\u0105 wiedz\u0119 do innych dzia\u0142\u00f3w, mimo \u017ce nie od razu wsz\u0119dzie sprawdz\u0105 si\u0119 te same rozwi\u0105zania. Dzi\u0119ki wymienianiu si\u0119 wiedz\u0105 powstaje sieciowo\u015b\u0107 organizacji, a dobre praktyki rozprzestrzeniaj\u0105 si\u0119 na ca\u0142\u0105 firm\u0119.<\/p>\n\n\n\n<br>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"\u015brodowisko-do-nauki\">\u015arodowisko do nauki<\/h2>\n\n\n\n<p>Zamiast odpowiada\u0107 na powy\u017csze pytania twierdz\u0105co lub przecz\u0105co, pomy\u015bl o ustawieniu si\u0119 na skali. Zastan\u00f3w si\u0119 czy pracujesz we wzorcowym modelu organizacji ucz\u0105cej si\u0119. <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Czy struktura, zachowania przyw\u00f3dcze, procesy i polityka HR promuj\u0105 zachowania zwi\u0105zane z uczeniem si\u0119? <\/li>\n\n\n\n<li>Czy liderzy organizacji s\u0105 uwa\u017cni, otwarci, dost\u0119pni, empatyczni, godni zaufania, autentyczni, przejrzy\u015bci i pokorni? <\/li>\n\n\n\n<li>Czy w firmie jest kultura swobodnego wypowiadania si\u0119, przyzwolenia na pope\u0142nianie b\u0142\u0119d\u00f3w i wyci\u0105ganie z nich wniosk\u00f3w? <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<br>\n\n\n\n<p>Odpowiedzi na te pytania nie stanowi\u0105 o tym czy organizacja jest ucz\u0105c\u0105 si\u0119, lecz pozwol\u0105 sprawdzi\u0107 czy zmierza w odpowiednim kierunku, tworz\u0105c \u015brodowisko do rozwoju i nauki.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<br>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-full\"><a href=\"#elementor-action%3Aaction%3Dpopup%3Aopen%26settings%3DeyJpZCI6IjI3MzAiLCJ0b2dnbGUiOmZhbHNlfQ%3D%3D\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"500\" src=\"https:\/\/youniversity.be\/blog\/wp-content\/uploads\/darmowa-konsultacja-Youniversity.be_.png\" alt=\"Youniversity - bezp\u0142atna konsultacja\" class=\"wp-image-2149\" srcset=\"https:\/\/youniversity.be\/blog\/wp-content\/uploads\/darmowa-konsultacja-Youniversity.be_.png 1024w, https:\/\/youniversity.be\/blog\/wp-content\/uploads\/darmowa-konsultacja-Youniversity.be_-300x146.png 300w, https:\/\/youniversity.be\/blog\/wp-content\/uploads\/darmowa-konsultacja-Youniversity.be_-768x375.png 768w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<br>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"kompetencje-potrzebne-do-stworzenia-ucz\u0105cej-si\u0119-organizacji\">Jakie kompetencje s\u0105 potrzebne do stworzenia ucz\u0105cej si\u0119 organizacji?<\/h2>\n\n\n\n<p>Autorka serii \u201eUcz\u0105ca si\u0119 organizacja\u201d, Edyta Paul wymienia cztery kluczowe kompetencje do stworzenia ucz\u0105cej si\u0119 organizacji. Mowa tu o:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Umiej\u0119tno\u015bci wsp\u00f3\u0142pracy <\/strong>rozumianej jako zespalanie i wykorzystanie potencja\u0142u r\u00f3\u017cnorodno\u015bci<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Zabieraniu g\u0142osu<\/strong>, czyli zach\u0119caniu pracownik\u00f3w do m\u00f3wienia i komunikacji w zespole<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Eksperymentowaniu <\/strong>w znaczeniu nauki na b\u0142\u0119dach, w\u015br\u00f3d kt\u00f3rych wyr\u00f3\u017cni\u0107 mo\u017cna b\u0142\u0119dy osobiste, pora\u017cki kontekstowe i pora\u017cki pionierskie<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Autorefleksji<\/strong>, czyli nawyku krytycznej analizy wynik\u00f3w dzia\u0142a\u0144.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<br>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"jak-zbudowa\u0107-ucz\u0105c\u0105-si\u0119-organizacj\u0119\">Ucz\u0105ca si\u0119 organizacja &#8211; jak j\u0105 zbudowa\u0107 krok po kroku? <\/h2>\n\n\n\n<p>Budowanie ucz\u0105cej si\u0119 organizacji polega w du\u017cej mierze na tworzeniu struktury i kultury organizacyjnej, kt\u00f3ra wspiera ci\u0105g\u0142\u0105 nauk\u0119, adaptacj\u0119 i innowacj\u0119. W takiej organizacji, wszyscy pracownicy s\u0105 zach\u0119cani do rozwoju i motywowani do zdobywania nowych umiej\u0119tno\u015bci i poszerzania wiedzy. Sama organizacja stale udoskonala swoje procesy, strategie i podej\u015bcie. <\/p>\n\n\n\n<br>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"500\" src=\"https:\/\/youniversity.be\/blog\/wp-content\/uploads\/Uczaca-sie-organizacja-2.png\" alt=\"Ucz\u0105ca si\u0119 organizacja\n\" class=\"wp-image-3489\" srcset=\"https:\/\/youniversity.be\/blog\/wp-content\/uploads\/Uczaca-sie-organizacja-2.png 1024w, https:\/\/youniversity.be\/blog\/wp-content\/uploads\/Uczaca-sie-organizacja-2-300x146.png 300w, https:\/\/youniversity.be\/blog\/wp-content\/uploads\/Uczaca-sie-organizacja-2-768x375.png 768w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<br>\n\n\n\n<p>Dzi\u0119ki takiej orientacji, organizacja jest gotowa na dopasowanie si\u0119 do dokonuj\u0105cych si\u0119 w otoczeniu rynkowym zmian, wdra\u017canie innowacji  i popraw\u0119 w\u0142asnej efektywno\u015bci. Jak sta\u0107 si\u0119 ucz\u0105c\u0105 si\u0119 organizacj\u0105 w praktyce? <\/p>\n\n\n\n<br>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>D\u0105\u017cenie do bycia ucz\u0105c\u0105 si\u0119 organizacj\u0105 to strategia, obejmuj\u0105ca kilka krok\u00f3w:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Rozpoznanie i zrozumienie potrzeb pracownik\u00f3w i organizacji <\/h3>\n\n\n\n<p>Pierwszym krokiem w budowaniu ucz\u0105cej si\u0119 organizacji jest rozpoznanie i zrozumienie potrzeb i wymaga\u0144 zar\u00f3wno pracownik\u00f3w, jak i samych proces\u00f3w organizacyjnych.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Wprowadzanie program\u00f3w i inicjatyw<\/h3>\n\n\n\n<p>W oparciu o rozpoznanie tych potrzeb opracowywane i wprowadzane s\u0105 odpowiednie programy i inicjatywy, takie jak programy szkoleniowe, mentoring czy rotacje stanowisk, kt\u00f3re umo\u017cliwiaj\u0105 pracownikom rozwijanie swoich kompetencji i zdobywanie nowej wiedzy.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Promowanie kultury uczenia si\u0119<\/h3>\n\n\n\n<p>Kolejnym, niezwykle wa\u017cnym krokiem jest stworzenie kultury organizacyjnej, kt\u00f3ra wspiera i promuje ci\u0105g\u0142\u0105 nauk\u0119. W organizacji ucz\u0105cej si\u0119 promowane jest prze\u0142amywanie barier i podejmowanie ryzyka, a b\u0142\u0119dy traktuje si\u0119 jako okazj\u0119 do nauki i mo\u017cliwo\u015b\u0107 poprawy.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Wprowadzanie mechanizm\u00f3w gromadzenia i dzielenia wiedzy<\/h3>\n\n\n\n<p>Dla bardziej efektywnego gospodarowania zasobami warto te\u017c wprowadzi\u0107 mechanizmy gromadzenia i dzielenia wiedzy, takie jak systemy zarz\u0105dzania wiedz\u0105, a tak\u017ce regularne spotkania zespo\u0142\u00f3w, umo\u017cliwiaj\u0105ce wymian\u0119 do\u015bwiadcze\u0144 i refleksj\u0119 nad wynikami.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Stworzenie elastycznego i zmotywowanego zespo\u0142u<\/h3>\n\n\n\n<p>W rezultacie, budowanie ucz\u0105cej si\u0119 organizacji ma na celu stworzenie elastycznego i zmotywowanego zespo\u0142u, kt\u00f3ry potrafi szybko reagowa\u0107 na zmiany, wprowadza\u0107 innowacje i osi\u0105ga\u0107 lepsze wyniki.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Ci\u0105g\u0142e doskonalenie i rozw\u00f3j<\/h3>\n\n\n\n<p>Poprzez ci\u0105g\u0142e doskonalenie i rozw\u00f3j, organizacja ucz\u0105ca si\u0119 jest bardziej konkurencyjna na rynku i lepiej przygotowana na przysz\u0142e wyzwania.<\/p>\n\n\n\n<br>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"jakie-s\u0105-korzy\u015bci-uczenia-si\u0119-organizacji\">Jakie korzy\u015bci daje uczenie si\u0119 organizacji?<\/h2>\n\n\n\n<p>Ucz\u0105ca si\u0119 organizacja to taka, kt\u00f3ra anga\u017cuje wszystkich pracownik\u00f3w w proces ci\u0105g\u0142ego uczenia si\u0119, promuje rozw\u00f3j umiej\u0119tno\u015bci i poszerzanie wiedzy. Ukierunkowanie na nauk\u0119 i ci\u0105g\u0142e doskonalenie si\u0119 otwiera organizacji drog\u0119 do osi\u0105gni\u0119cia wi\u0119kszej elastyczno\u015bci, wypracowania zdolno\u015bci adaptacyjnych i zwi\u0119kszenia efektywno\u015bci. Organizacji ucz\u0105cej si\u0119 z wi\u0119ksz\u0105 \u0142atwo\u015bci\u0105 przychodzi tak\u017ce osi\u0105ganie sukcesu w dynamicznym \u015brodowisku biznesowym.<\/p>\n\n\n\n<br>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"500\" src=\"https:\/\/youniversity.be\/blog\/wp-content\/uploads\/Uczace-sie-organizacje.png\" alt=\"Ucz\u0105ca si\u0119 organizacja\" class=\"wp-image-3379\" srcset=\"https:\/\/youniversity.be\/blog\/wp-content\/uploads\/Uczace-sie-organizacje.png 1024w, https:\/\/youniversity.be\/blog\/wp-content\/uploads\/Uczace-sie-organizacje-300x146.png 300w, https:\/\/youniversity.be\/blog\/wp-content\/uploads\/Uczace-sie-organizacje-768x375.png 768w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<br>\n\n\n\n<p>Dlaczego uczenie si\u0119 przynosi organizacjom tak wiele korzy\u015bci? Badania dowodz\u0105, \u017ce pracownicy, kt\u00f3rzy stale si\u0119 szkol\u0105 s\u0105 bardziej zmotywowani i maj\u0105 wi\u0119ksz\u0105 satysfakcj\u0119 z wykonywanej pracy. Ucz\u0105ca si\u0119 organizacja rozwija r\u00f3wnie\u017c kultur\u0119 wzajemnej pomocy, dzielenia si\u0119 wiedz\u0105 i do\u015bwiadczeniami, co przek\u0142ada si\u0119 na wzrost zaanga\u017cowania pracownik\u00f3w i lepsz\u0105 wsp\u00f3\u0142prac\u0119 mi\u0119dzy nimi.<\/p>\n\n\n\n<br>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Korzy\u015bci z nauki dla organizacji to m.in.:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Ci\u0105g\u0142e doskonalenie<\/h3>\n\n\n\n<p>Kultura uczenia si\u0119 w organizacji motywuje do nieustannego doskonalenia pracownik\u00f3w i optymalizacji proces\u00f3w biznesowych. Pracownicy s\u0105 zach\u0119cani do poszerzania swoich horyzont\u00f3w i dzielenia si\u0119 w\u0142asnymi pomys\u0142ami i inicjatywami, co wp\u0142ywa na zwi\u0119kszenie wydajno\u015bci dzia\u0142a\u0144 ca\u0142ej organizacji.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Adaptacyjno\u015b\u0107<\/h3>\n\n\n\n<p>Ucz\u0105ca si\u0119 organizacja jest bardziej elastyczna i gotowa na zmiany. Proces uczenia si\u0119 pozwala pracownikom i organizacji na zdobywanie nowych umiej\u0119tno\u015bci i wiedzy, co znacznie u\u0142atwia przystosowanie si\u0119 do zmiennego otoczenia biznesowego.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Innowacyjno\u015b\u0107<\/h3>\n\n\n\n<p>Kultura uczenia zwi\u0105zana jest z promowaniem wymiany wiedzy i nastawieniem na wsp\u00f3\u0142prac\u0119 mi\u0119dzy pracownikami. Takie nastawienie wspiera tw\u00f3rcze my\u015blenie, motywuje do generowania nowych pomys\u0142\u00f3w i wprowadzania innowacji w organizacji.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Wydajno\u015b\u0107 i produktywno\u015b\u0107<\/h3>\n\n\n\n<p>Zapewnienie pracownikom mo\u017cliwo\u015bci rozwoju znajduje odzwierciedlenie w ich zwi\u0119kszonej wydajno\u015bci i produktywno\u015bci. Pracownicy ucz\u0105cy si\u0119 s\u0105 bardziej zaanga\u017cowani, zmotywowani i skoncentrowani na osi\u0105ganiu wynik\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Tworzenie pozytywnej kultury organizacyjnej <\/h3>\n\n\n\n<p>Ucz\u0105ca si\u0119 organizacja promuje otwarto\u015b\u0107, wsp\u00f3\u0142prac\u0119 i wzajemne wsparcie mi\u0119dzy pracownikami. Sprzyja to budowaniu pozytywnej atmosfery pracy i wspiera rozw\u00f3j ca\u0142ej organizacji.<\/p>\n\n\n\n<br>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"jakie-perspektywy-maj\u0105-ucz\u0105ce-si\u0119-organizacje\">Ucz\u0105ce si\u0119 organizacje \u2013 perspektywy, wyzwania i kierunki rozwoju<\/h2>\n\n\n\n<p>W dobie medi\u00f3w cyfrowych i dynamicznie zmieniaj\u0105cym si\u0119 \u015brodowisku biznesowym organizacje stoj\u0105 przed wieloma wyzwaniami. Ucz\u0105ce si\u0119 organizacje s\u0105 w stanie szybciej i \u0142atwiej dostosowywa\u0107 si\u0119 do zmian i wykorzystywa\u0107 dost\u0119pne narz\u0119dzia do optymalizacji swoich proces\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Najwa\u017cniejsze kierunki rozwoju dla ucz\u0105cych si\u0119 organizacji i wyra\u017anie zaznaczaj\u0105ce si\u0119 w ich dzia\u0142aniach trendy to:<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">1. Wspieranie ci\u0105g\u0142ego uczenia si\u0119<\/h3>\n\n\n\n<p>Ucz\u0105ce si\u0119 organizacje koncentruj\u0105 si\u0119 na rozwijaniu kultury ci\u0105g\u0142ego uczenia si\u0119 w\u015br\u00f3d pracownik\u00f3w. Promuj\u0105 doskonalenie umiej\u0119tno\u015bci, poszerzanie do\u015bwiadcze\u0144 i pog\u0142\u0119bianie wiedzy poprzez regularne szkolenia, mentorstwo, programy rozwoju zawodowego i dost\u0119p do zasob\u00f3w edukacyjnych.<\/p>\n\n\n\n<br>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">2. Tworzenie przestrzeni do eksperymentowania i innowacji<\/h3>\n\n\n\n<p>Ucz\u0105ce si\u0119 organizacje zach\u0119caj\u0105 do eksperymentowania i wdra\u017cania innowacji poprzez tworzenie bezpiecznego \u015brodowiska do nauki, w kt\u00f3rym pracownicy mog\u0105 eksperymentowa\u0107, podejmowa\u0107 ryzyko i dzieli\u0107 si\u0119 swoimi pomys\u0142ami. Sprzyja to implementacji nowych rozwi\u0105za\u0144 i umo\u017cliwia nieustanne doskonalenie proces\u00f3w organizacyjnych.<\/p>\n\n\n\n<br>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">3. Wprowadzanie system\u00f3w uczenia si\u0119 opartych na danych<\/h3>\n\n\n\n<p>Organizacje powinny stosowa\u0107 analiz\u0119 danych i narz\u0119dzia do gromadzenia informacji na temat efektywno\u015bci proces\u00f3w uczenia si\u0119. Dzi\u0119ki temu mog\u0105 oceni\u0107 skuteczno\u015b\u0107 inicjatyw rozwojowych i dostosowa\u0107 swoje podej\u015bcie, aby lepiej sprosta\u0107 wymaganiom zmieniaj\u0105cego si\u0119 otoczenia biznesowego.<\/p>\n\n\n\n<br>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">4. Orientacja na wsp\u00f3\u0142prac\u0119<\/h3>\n\n\n\n<p>Ucz\u0105ce si\u0119 organizacje zorientowane s\u0105 na budowanie sieci wsp\u00f3\u0142pracy mi\u0119dzy pracownikami. Umo\u017cliwia to wymian\u0119 wiedzy, do\u015bwiadcze\u0144 i pomys\u0142\u00f3w, co sprzyja dynamicznemu uczeniu si\u0119 organizacji jako ca\u0142o\u015bci.<\/p>\n\n\n\n<br>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">5. Przyw\u00f3dztwo i zarz\u0105dzanie uczeniem si\u0119<\/h3>\n\n\n\n<p>Skuteczne przyw\u00f3dztwo i zarz\u0105dzanie odgrywaj\u0105 kluczow\u0105 rol\u0119 w rozwoju ucz\u0105cych si\u0119 organizacji. Liderzy powinni promowa\u0107 warto\u015b\u0107 uczenia si\u0119, anga\u017cowa\u0107 si\u0119 w rozw\u00f3j pracownik\u00f3w i wspiera\u0107 osi\u0105gni\u0119cia zwi\u0105zane z uczeniem si\u0119.<\/p>\n\n\n\n<br>\n\n\n\n<p><em>Je\u015bli chcesz dowiedzie\u0107 si\u0119 wi\u0119cej na temat ucz\u0105cych si\u0119 organizacji, koniecznie zobacz seri\u0119 autorstwa Edyty Paul w serwisie <\/em> <strong><a href=\"https:\/\/youniversity.be\/\">Youniversity.be<\/a><\/strong>.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><a href=\"https:\/\/youniversity.be\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"500\" src=\"https:\/\/youniversity.be\/blog\/wp-content\/uploads\/Projekt-bez-nazwy-14.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-3493\" srcset=\"https:\/\/youniversity.be\/blog\/wp-content\/uploads\/Projekt-bez-nazwy-14.png 1024w, https:\/\/youniversity.be\/blog\/wp-content\/uploads\/Projekt-bez-nazwy-14-300x146.png 300w, https:\/\/youniversity.be\/blog\/wp-content\/uploads\/Projekt-bez-nazwy-14-768x375.png 768w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p><em>W serialu \u201eUcz\u0105ca si\u0119 organizacja\u201d ekspertka transformacji w fascynuj\u0105cy spos\u00f3b przedstawia \u015bwiat biznesu z perspektywy inicjatora i koordynatora projekt\u00f3w zwi\u0105zanych z efektywnym zarz\u0105dzaniem i wdra\u017caniem innowacji. Ogl\u0105daj\u0105c serial autorki, uzyskasz wiedz\u0119 na temat praktycznego wykorzystania narz\u0119dzi, modeli oraz technik budowania i rozwijania zespo\u0142\u00f3w w kontek\u015bcie ucz\u0105cej si\u0119 organizacji. Poznasz szczeg\u00f3\u0142owo kompetencje niezb\u0119dne do stworzenia ucz\u0105cej si\u0119 organizacji oraz sposoby, z wykorzystaniem kt\u00f3rych radz\u0105 sobie z b\u0142\u0119dami globalne imperia, przekuwaj\u0105ce pora\u017cki w sukcesy.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><em>Nie przegap okazji \u2013 je\u015bli nie korzystasz jeszcze z Youniversity, ju\u017c dzi\u015b do\u0142\u0105cz do grona subskrybent\u00f3w i wznie\u015b swoje przyw\u00f3dztwo na nowy poziom. Tutaj wykupisz dost\u0119p do serwisu:&nbsp;<a href=\"https:\/\/youniversity.be\/#plans\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">cennik<\/a><\/em><\/p>\n\n\n\n<br>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-text-color\" style=\"color:#d32244\"><em>________________________________________________<\/em><\/p>\n\n\n\n<br>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong>Masz pytanie na temat wyzwa\u0144 biznesowych zwi\u0105zanych z rozwojem pracownik\u00f3w w Twojej firmie? <a href=\"#elementor-action%3Aaction%3Dpopup%3Aopen%26settings%3DeyJpZCI6IjI3MzAiLCJ0b2dnbGUiOmZhbHNlfQ%3D%3D\" data-type=\"internal\" data-id=\"#elementor-action%3Aaction%3Dpopup%3Aopen%26settings%3DeyJpZCI6IjI3MzAiLCJ0b2dnbGUiOmZhbHNlfQ%3D%3D\">Skontaktuj si\u0119<\/a> z nami, a nasze ekspertki wsp\u00f3lnie z Tob\u0105 przeanalizuj\u0105 Twoje wyzwania i znajd\u0105 najbardziej warto\u015bciowe dla Twojej firmy rozwi\u0105zanie.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<br>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter\"><a href=\"#elementor-action%3Aaction%3Dpopup%3Aopen%26settings%3DeyJpZCI6IjI3MzAiLCJ0b2dnbGUiOmZhbHNlfQ%3D%3D\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"640\" height=\"160\" src=\"https:\/\/youniversity.be\/blog\/wp-content\/uploads\/konsultacja-stopka-640x160-4.png\" alt=\"Bezp\u0142atna konsultacja\" class=\"wp-image-2144\" srcset=\"https:\/\/youniversity.be\/blog\/wp-content\/uploads\/konsultacja-stopka-640x160-4.png 640w, https:\/\/youniversity.be\/blog\/wp-content\/uploads\/konsultacja-stopka-640x160-4-300x75.png 300w\" sizes=\"(max-width: 640px) 100vw, 640px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<br>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Globalne marki takie jak Google, Amazon, Pixar, Toyota czy Procter &#038; Gamble to ucz\u0105ce si\u0119 organizacje. Praca w nich opiera si\u0119 na ci\u0105g\u0142ym doskonaleniu i innowacjach. Ucz\u0105ca si\u0119 organizacja zach\u0119ca pracownik\u00f3w do eksperymentowania, a b\u0142\u0119dy traktowane s\u0105 w niej jako okazja do nauki. Kultura ucz\u0105cych si\u0119 organizacji promuje rozw\u00f3j, orientacj\u0119 na wsp\u00f3\u0142prac\u0119 i my\u015blenie systemowe oraz wdra\u017canie zmian na podstawie do\u015bwiadcze\u0144. Jak krok po kroku zbudowa\u0107 ucz\u0105c\u0105 si\u0119 organizacj\u0119?<\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":3389,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[166],"tags":[30,33,120,121,6,34,123,122],"class_list":["post-1131","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-inspiracje-rozwojowe","tag-kompetencje-przyszlosci","tag-nauka","tag-organizacja-uczaca-sie","tag-praca-i-nauka","tag-rozwoj","tag-szkolenia","tag-trendy-w-edukacji","tag-vuca"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/youniversity.be\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1131","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/youniversity.be\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/youniversity.be\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/youniversity.be\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/youniversity.be\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1131"}],"version-history":[{"count":81,"href":"https:\/\/youniversity.be\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1131\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5296,"href":"https:\/\/youniversity.be\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1131\/revisions\/5296"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/youniversity.be\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3389"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/youniversity.be\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1131"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/youniversity.be\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1131"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/youniversity.be\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1131"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}